免費論壇 繁體 | 簡體
Sclub交友聊天~加入聊天室當版主
分享
返回列表 發帖

[神乃木収容倉] OPD III (07/11 updated 1.7

OPD III; _2 n1 G* g9 l. M% @3 R

+ P$ a$ N# c9 h" ~Table of Contents) s* Z; C5 {, M2 J: V1 J1 ]1 T0 [0 V
Introduction……viii-ix9 @  Y' y# j% M8 }, [* U# M

& z4 Q+ \7 t$ T6 d+ _' {1. Everyday Language  Y  y% X8 e* e, ^

4 w  N  h* ~, G$ I: M, A003F   1.1 Meeting and Greeting……2-3  k% S# {- X) \# Q, D% |# g
004F   1.2 Personal Information……44 k/ ?) |  r: V9 z- F  ?# s
005F   1.3 School……52 m/ [# h  g7 _, \/ V7 t7 t
006F   1.4 A Classroom......6-7/ D! f$ B) J$ b  G& L4 |' o
007F   1.5 Studying......8-9( X5 {8 g1 E3 {& P, A
008F   1.6 Succeeding in School......10* j  B( |  r. k5 F# I# U- h( o
009F   1.7 A Day at School......11
9 i: J+ O4 F) B9 [$ k) A010F   1.8 Everyday Conversation......12

<viii>
8 y! A' ^7 b; j5 y* z7 A; ]Welcome to the OPD III
* g" d" p7 a7 V+ G5 O  ^  k; w3 o- Y7 v, C& z
The Oxford Picture Dictionary Third Edition provides unparalleled support for vocabulary teaching and language development.
% e4 N& f* Z$ v- e- e: Y

    * U1 o3 K2 c- r$ o) |
  • Illustrations present over 4,000 English words and phrases within meaningful, real-life contexts.
    0 k! z& S& F7 \: t+ A7 d
  • New and expanded topics including job search, career planning, and digital literacy prepare students to meet the requirements of their daily lives.1 W+ W' o8 w, n' C$ ?
  • Updated activities prepare students for work, academic study, and citizenship.
    $ ~' }) Z0 l3 t" S# J
  • Oxford 3000 vocabulary ensures students learn the most useful and important words.
    / b0 n* }3 Q( l7 n
: ]. s& H' b2 l( f1 p/ k! R
; O1 h0 W1 l4 K9 ?  n0 k& w8 F
Color coding and icons make it easy to navigate through OPD.0 [4 R0 T3 d( n$ h, m5 n3 j
# b/ D+ g, t* t
Vibrant illustrations and rich contexts improve vocabulary acquisition.1 E4 j# R. Z: K
( @( _7 i. g' ^! E( O8 x: y
Subtopics present the words in easy-to-learn "chunks."
$ Q2 U5 [3 \2 G1 b% \
7 o! ^4 D5 U+ T3 n$ ~8 R+ kRevised practice activities help students develop academic and workforce skills.
+ s0 ?) J% Z( C% c; R9 N1 @/ ]  A. c5 K0 ~; N. P1 Z8 Y4 D0 Y
<ix>
  |3 a1 S  R; s. o: X  r. HIntro pages open each unit with key vocabulary related to the unit theme. Clear, engaging artwork promoted questions, conversations, and writing practice for all levels.
, Y3 s8 t+ v# R+ ?/ w: p! s/ i" W- }7 A/ y0 y% j2 C
Each introductory topic teaches vocabulary items within the unit theme.
4 ?2 x& b0 L4 E# v. v
* M) m; i& M; L6 j/ s' @Differentiated practice activities support multilevel instruction.
9 k0 H$ o6 }/ ^9 e! q8 ?& f) a# T0 `# [( Q( ?) [# ]2 F3 J
0 O; \! f. i; U; y/ h
Story pages close each unit with a lively scene for reviewing vocabulary and teaching additional language. Meanwhile, rich visual contexts recycle words from the unit.
: {. O( v, A0 f& ?$ m2 a4 U. B" k" T
Pre-reading questions build students' previewing and predicting skills.8 \' r( i- n( x
5 ]) I$ i4 H; C# k
End-of-unit readings promote literacy skills.
" p) Y8 _+ T2 \
& z+ G* C2 |( uPost-reading questions support critical thinking and textual analysis skills.- V$ V- O. M3 P9 w

3 ]) u3 s/ U9 [- k. ^$ j# K3 Q3 UThe word list previews key vocabulary that students will encounter in the story.

TOP

01  Everyday Language 日常语言
. t- Y$ \& g, X5 u% N
" c, m" k' O; H1.1   Meeting and Greeting  见面与问候
/ C$ i! d: h! H  Y0 C' s+ a3 n" A/ f" H( \9 ~
8 a) `- C' \6 y) Y  L; m
<2-3>
+ I6 A3 D$ m" Y" CA. Say, "Hello."
4 {5 j5 w4 Q/ V. Q3 G2 w1 n    “您好。”
9 e; E0 a6 y9 n' F% Z- Hello.
7 r% I1 F6 E* H, k+ |, o# w: x- Hi.: }& b5 P/ W) i' x5 U0 H' X
& F  E- N% y, H/ T$ v" C& }
B. Ask, "How are you?"
/ [% n: m2 K$ w! r" M    “你好吗?”' V  c/ `* f+ r
C. Respond, "Fine, thanks."4 Y3 v8 [  j* t$ S& x, |7 \& N' p
    “很好,谢谢。”! Y# J" b8 Z8 G, }- k6 e3 p2 t
- How are you?
0 k& b# o# H6 g' }, Z0 o4 X- Fine, thanks.
* f# n+ B" K" D& _+ k4 ^1 u4 y" R! K: R1 U; b  c
D. Introduce yourself.
; M0 i& M$ K0 I. J: N    自我介绍
. d8 K4 D! M, W2 _( b- Hi. I'm Tom.. ?; U) |6 ]* ^
- Hi, Tom. I'm Ana.( W: ?( M3 Z5 C" x9 K

! k& T; C+ K1 y1 y" Z' VE. Smile.
  w% c$ C7 e) ^5 N+ r0 Q    微笑
7 h0 ]5 n7 s7 N, G2 P6 ?3 `* Q2 F6 M3 h  @) \; p, q
F. Hug.
- c0 s5 e; I0 f/ V    拥抱' w" \# a) E, Z& t: R( h0 o4 A
# l0 Q& `4 _  H7 Y' o$ j6 ^
G. Wave.( o6 p' O) n" y+ E
    招手1 s7 u) q; U* j

5 i' \/ {4 p0 u( U) I+ J, JH. Greet people.! M; L! K' W4 t6 P3 A/ l/ D
    与人打招呼3 v2 W7 C# z$ [5 X  @
Good evening, everyone!
/ V6 _3 Y& x7 T- x/ c4 }! G& s/ E) l0 n7 J; y
I. Bow.$ Y* {$ Z! }5 j; O
    鞠躬
0 i" Z3 o7 V9 d6 d
$ Q2 [7 C" E2 P; G6 n$ RJ. Introduce a friend.& O# J4 u: `, s) I
    介绍您的朋友。
# x/ T) _  e: s  v9 K# i, G' zK. Shake hands." y( o+ V% [1 i  H
    握手
% |, ^+ g# e! s8 O: ?8 l/ @/ d3 l! R3 x- Fred, this is Jan.
) U3 l0 i: R* F( _8 v: L; A6 _- Nice to meet you, Jan.
& `# U: P9 \5 ]6 Y- Nice to meet you, Fred.
2 H/ d! I" Y0 p$ a% n2 V% V( P, r  w0 @( y
L. Kiss.
/ j% v+ H2 q% O2 d  W5 t    * i" f* {8 R& W8 O' A. Y" e: S

1 l# l. E8 s, R8 x+ `& J8 {7 ^$ y2 YM. Say, "Goodbye."
, U9 J8 }5 z% i, l, D     “再见。”; H8 f* R( x* S% k
- Goodbye!0 Y$ n. ^$ f. z+ D- n
- Good night.5 }8 |) k1 c- J
) A9 q) G. T$ |! P
Tell your partner what to do. Take turns.* `, u5 Q( Q' Y% w
1. Say, "Hello.": c* S' l+ V; K
2. Bow.
6 t4 s2 |5 L0 q' a% `! [3. Smile.
, z+ Z/ \8 p! ?( J4. Shake hands.  j4 F! t3 q1 s  B' I  z# R2 p
5. Wave.
4 O( [4 u- Z* ^, l6. Say, "Goodbye."# V( Y& W+ m: ~
/ F! \0 h4 Z, x3 C3 ^& U, S" t
Dictate to your partner. Take turns.: Q0 ?+ b  R, v; S7 s' \: y3 _
A: Write smile.
6 @& [( S% d. n# q' J; A7 WB: Is it spelled s-m-i-l-e?, B+ P' ?* k0 ?4 I
C: Yes, that's right.) v- |0 X' Q2 b! p4 ^7 W# l

/ c* Y7 \. c% M6 y% Y: G( dWays to greet people
' ?; Y2 k/ H" X2 ]# h* N1 eGood morning.3 ]7 R1 T2 u, a( ?% P
Good afternoon.) ]; Z0 H# ~  f0 n" g' p
Good evening.  e3 ~  h" J9 }
+ k. F) u7 Q7 K5 G$ l( }+ D
Ways to introduce yourself' V, q# F! w2 p4 n2 c3 b+ k
I'm Tom.. f" m6 q  Y; E0 e6 R$ W4 k8 q
My name is Tom.
# a1 p5 W, q% b8 v/ }1 I8 IHello. I'm Tom Muñoz.
1 @- R% w4 `8 j/ D, Y
" A6 y7 w% c/ TPair practice. Make new conversations.
# _2 S1 B8 q4 `% i$ Y0 Q! k+ KA: Good morning. My name is Tom.
6 P0 B! R. l1 hB: Nice to meet you, Tom. I'm Sara.
0 N4 x) H9 g) CA: Nice to meet you, Sara.

TOP

01  Everyday Language 日常语言  {/ ?- f' u( I0 x! \- L' S( c0 H$ E

3 m9 b. H/ t5 d, R: c" A1.2   Personal Information  个人讯息
  C7 h) S+ |" O. O; j/ i  A* g* f" p& G

6 V7 _3 {# x, S: S<4>6 E- s; a. {5 C9 E) `! B
A. Say your name.
* G% v/ q# J0 r/ W- |' ^    说出您的名字。
- n2 e, [' f8 _( _. B* b, ?' FCarlos; h* j) T4 C* b' j$ @8 E
/ K, l3 y3 C" N: @. |! ^5 }3 E! D
B. Spell your name.
) m/ ?/ [$ [: p+ p6 ~    拼出您的名字。9 y: S* z! z: B9 Y* B
C-a-r-l-o-s% C: u* j; w1 B

7 ~6 S$ ~0 P8 u" q0 z! [C. Print your name.
, i: n: `2 y' j3 K. W+ `2 @    正楷书写您的名字。( w1 q0 r+ c3 U. I9 W9 G

8 A5 J, a" z+ a  C7 O" eD. Type your name.
" n: v! q, G- G1 w8 m4 ~    键入您的名字。) Y# Y% p2 r, s0 i; q& C
1 r- M5 [$ d5 C: ]6 @% p
E. Sign your name.
5 |' E* j3 I& t" `8 W    名。
1 u% ^. E1 K. l' u* \  k/ l5 D$ ?0 y2 l# l, f6 _* k9 ], E# p$ ~9 R6 W6 {
Filling Out a Form  填写表格; |6 U, B% S5 O6 P
1. name  姓名

# ?  Y# ?) X3 t# G, H/ I" s8 B7 i  Y$ b2. first name                  3. middle name               4. last name$ j3 u9 i  k. V# `. w/ U  V
    名                              中间名                             姓氏
* X( T& ~$ u9 D  P4 Xaddress  地址6 ^: w2 V$ ~0 @  p( H
5. street address            6. apartment number       7. city           8. state          9. ZIP code
3 R+ }$ K& P6 S    街名                               公寓号码                          城市              州                  邮递区号/ j7 _( ?6 X+ e  K  a
work phone  工作电话; r! L* g- u, r9 k
10. area code                 11. phone number
  D5 N5 z$ {! [) p6 A9 z; N      区号                               电话号码; S* X/ f+ L9 J+ R- O" I. a( u1 `
additional numbers  其他号码0 ], g% C' X6 I% ]( W
12. home number           13. cell phone: \1 [, U& g' I! U4 S/ @2 V2 @( m% S
     住宅电话                          行动电话: G1 E, H4 X% b1 G
14. date of birth (DOB)   15. place of birth (POB)    16. gender    17. male         18. female
# C) y2 }8 C4 w$ T2 Y- x     出生日期                          出生地                             性别              男                   女
& t- A5 p# L* l+ u& R# j3 W19. Social Security number                                    20. signature
+ j) o/ V8 P' e" Z      社会安全号                                                            签名: Z; j* _% P: ]# ?6 T, ^' _
" S& a1 {' N) ~$ ?# ]; e0 {
Pair practice. Make new conversations.& y8 F4 E2 o, J! ^6 |9 w: W3 v
A: My first name is Carlos.
% S/ i/ x5 }; y  [B: Please spell Carlos for me.5 t+ W' y7 f/ a0 D+ A
A: C-a-r-l-o-s.; ?3 `9 Y, E9 ^8 j

+ R- k/ d% r2 O3 X1 u- vInternet Research: popular names( R7 w' ~* |2 x+ [
Type "SSA, top names 100 years" in the search bar.1 G  @, U' @' x8 V! I! g
Report: According to the SSA list, James is  the number 1 male name.

TOP

01  Everyday Language 日常语言5 T- D- [# x3 e) J! D

( N% k5 I( r5 m5 z7 p& l1.3   School  学校
$ D$ ^7 e8 x6 q7 ^5 e( b- t
8 D9 d  g5 h! j; I' @) [/ b9 W9 e# g+ `+ t: W2 E8 D! M
<5>
$ [* {# T! N: H( v; f+ m# [Campus  校园
, x) S/ y) J! _- @. `2 \. h1. quad9 j* O$ }0 M0 O5 y' }) X
    方院
# g& b9 a# e/ ]# K2. field
2 b3 Y, w* Z9 v' s) H5 g# i- j    田径场, ]9 U5 v. I, j0 q, k
3. bleachers/ `/ H# r% U. y- O
    露天看台
( p( {9 B( D' P2 P3 c% H5 q1 L0 ~3 L
Administrators  管理人员
5 }& L# ?  l' s4. principal
0 d: A, {( t5 \" [3 @    校长
, o8 M. T% Y/ B) [5. assistant principal
# G- b7 T- _& M- j    助理校长
  L+ Z/ V6 w0 u1 F& W7 N7 q6. counsellor% ]% |1 F0 e$ {: N8 A0 e
    辅导员0 \' n8 L" x1 S: C; @5 @

: D. N( @( P' f: k3 V, vAround Campus  校园各处8 [4 z" G: T+ k1 R' Q
7. classroom
! O! A4 C0 J8 h+ g    教室
" P+ y# d: Z9 n2 V4 N8. teacher
  J' L$ ?4 G6 i- V1 ?6 n    教师  ~8 |# O3 I$ E4 H( ^. J/ G7 o. c
9. restrooms) }3 E/ }8 A6 H  k" K( t: P1 R
    卫生间
4 Z; z5 _; V/ @0 A" M2 Y10. hallway+ p; f: ]1 J. K
      走廊
! H* U6 t/ t% N6 y( j/ o2 |11. locker
$ d, E* i/ s: @2 ?- k# r      储藏柜8 J3 m4 \2 ]) |+ V7 r
12. main office
* N3 Z  W9 F- z/ _+ l1 e      主办公室
& f! m$ J1 c* N" `2 Z13. clerk
; C7 K2 C. B4 m$ h      职员
* a3 t) r7 `; `( s. m; |3 e14. cafeteria' O# B2 T  a4 M/ L4 D% u
      自助餐厅& a% p% z! O9 h
15. computer lab% A  Q7 s( Y0 O+ ]( r
      电脑教室
) d' i; _, \% y9 k6 Y, g/ M16. teacher's aide2 o  Q& t; q: o* [1 A( Y$ }& h) N) j
      教师助理1 D$ L1 Q' R& p2 Q( C4 f
17. library( C0 R( Q, u) c: H( {5 t
      图书馆
  o1 d- u0 C5 U18. auditorium2 N; N$ K! Z2 i, b3 Z
      礼堂, D1 p, o- l* H6 u8 u
19. gym6 p7 F. Q; n% ^7 s: ]1 ]! L
      体育馆
% J$ b: A, H! N  K- y20. coach4 ~  [; }/ g3 U" {3 W$ I
      教练- J. h1 L. m- I( ?0 y+ k
21. track
3 t8 a$ h. c: V      跑道
2 V1 v: b# h( h: d, x/ p' e! [% N/ W$ m$ }5 y
More vocabulary- ?$ m( e0 y# }+ b' c" x% H" w
Students do not pay to attend a public school.1 X' M7 _# I# r) S: ]# k0 l' z
Students pay to attend a private school.
: z& Q8 `- D. R" ~# e7 LA church, mosque, or temple school is a parochial school.- v" _- U$ x8 \5 `
; p8 C  A4 F% u
Use contractions and talk about the pictures.
& d7 {& K1 g# B, e& S2 PHe is = He's          She is = She's9 F" c# c. G/ R( c6 E
It is = It's             They are = They're& c7 H' y  Z6 n+ \$ T
He's a teacher.      They're students.

TOP

01  Everyday Language 日常语言
0 Y, a  r( O* g1 w+ \5 ?% x+ W$ Y0 T- @: O$ ~; d+ u1 x
1.4   A Classroom  教室! v7 k( C6 J8 J& J! l
8 r$ m. y. n- t: a  ]6 n+ w* d7 H
; s7 C9 G, |2 N
<6-7>* {3 v$ C' _0 H
1. whiteboard    3. chalkboard                5. LCD projector    7. desk4 t& C, ^. Y0 K" T4 }) E
    白板                  黑板                              液晶投影机             书桌
/ J0 F: J9 ?8 T* m2. screen          4. teacher / instructor    6. student             8. headphones* l! G$ U: ~4 t) A9 u: P
    荧幕                 教师 / 讲师                     学生                      耳机
( Q6 P: P6 C: M2 ?  d& u2 V
- S, f5 w1 ~, H/ K. q0 aA. Raise your hand.    B. Talk to the teacher.    C. Listen to a recording.
) |; L9 W" E  N4 k; v    手。                        与老师谈话。                    录音。; \5 Z$ Q5 x* |$ D+ L& c; ]# b
D. Stand up.              E. Write on the board.    F. Sit down. / Take a seat.   
7 o# R2 M' J  e- h9 `( N- t8 J8 J6 q    站起来。                      在板上。                      下。
6 @- D- X8 c  UG. Open your book.    H. Close your book.        I. Pick up the pencil.            J. Put down the pencil.8 a/ Q  ?6 n* t$ W
    打开书本。                   合上书本。                     拿起铅笔。                             放下铅笔。' S' s2 }( j& y. {1 ~
0 n* E$ K" H( u3 h" f' P' m
  9. clock          11. chair    13. alphabet           15. computer
. w1 ^, h0 t; w5 \# f: N1 B( P      时钟                 椅子           字母表                     电脑. ^  Q9 \3 n$ d! w
10. bookcase    12. map     14. bulletin board    16. document camera
9 u( N2 j$ [) g      书架                 地图           布告栏                     实物投影机
9 M2 ]' t6 m2 L2 f9 B; t: N3 |& F3 _7 L8 T! \& |8 E$ y8 I* C+ `
17. dry erase maker    21. (pencil) eraser         25. highlighter                         29. notebook paper( l* {, Z) u/ P7 Z) N
      干擦笔                        (铅笔)橡皮擦                荧光笔                                     笔记本活页纸0 p0 C4 F' o; p: z3 l) S
18. chalk                    22. pen                         26. textbook                           30. spiral notebook
9 r' K$ g3 n8 N! U: p      粉笔                           钢笔                              教科书                                     螺线型笔记本
5 J! ?) n  Y$ d/ C19. eraser                  23. pencil sharpener       27. workbook                          31. learner's dictionary
% Y/ w+ L) z; [7 \- ~1 X" N     黑板擦                         削铅笔刀                         练习本                                     学生辞典. g# R6 Z8 I9 V  \
20. pencil                   24. permanent marker    28. 3-ring binder / notebook    32. picture dictionary
: Q; Q- X1 b( N% K      铅笔                           永久性记号笔                   三孔活页夹 / 笔记本                   图解辞典
4 ~" f$ @3 H) B& Q4 A. z' M" v9 b$ {
Grammar Point: there is / there are$ X5 X- Y( ^! c$ A% A$ m& Y5 r8 g0 V
There is a map.          There are 15 students.. I% P+ _$ ~! l8 h
Describe your classroom. Take turns.
0 M6 `( N. x$ ~) gA: There's a clock.      B: There are 20 chairs.0 g- u( d5 U5 _7 K; K, v/ d+ r

  e0 J" z  _6 |! Q7 e, h# hSurvey your class. Record the responses.+ K  E4 k1 m- U2 x; ~4 J3 r8 Z, Z4 o+ i9 ]
1. Do you prefer pens or pencils?# ?* c9 |+ e1 Z5 G+ z
2. Do you prefer talking or listening?
3 N* U: }6 N0 C6 Z# @% J* UReport: Most of us... Some of us...

TOP

01  Everyday Language 日常语言# s1 U# C% W  G
  n6 h1 {4 O" `# p8 M
1.5   Studying  学习
: M8 l7 l+ [  P3 O" L6 Y& \& r9 V: J" r! o1 u6 ?8 p& ~4 u- r
* n4 m2 d! ]# t' F
<8>. U5 N" [1 D! {0 R7 G& e" s
Learning New Words  学习生字, I& H" \8 [2 D( G  m, M; L2 d
% n* G0 k5 ?; K! Z3 Y0 U6 S* K; _" j
A. Look up the word.              B. Read the definition.    C. Translate the word.
1 F) j9 \& R9 o4 R- u1 I    字典。                                  定义。                         翻译生字。! U3 s1 j4 N9 M7 n
D. Check the pronunciation.    E. Copy the word.           F. Draw a picture.; G1 b2 N4 U+ {0 k1 w9 J
    查看发音。                               抄写生字。                       图。8 R$ i: `7 u$ a, B" ?( U

8 Y) |* ~7 C3 kWorking with Your Classmates  与同学合作' ^& W% F/ j' T8 _7 D0 v( v

5 M+ [+ x8 z5 f( eG. Discuss a problem.    H. Brainstorm solutions /    I. Work in a group.    J. Help a classmate.9 _. l' j" I0 w
    讨论问题。                      answers.  思考答案。             团队合作。                  帮助同学。, Z' c8 s( x( R
    - Are cell phones a         - Turn them off.   # e1 }  e/ s& @( p
      problem in class?         - Put them away.
% M+ [% H# p0 {    - Yes, they are.              - Silence them.- I2 Q% L' O2 v6 n3 b  t

' G  d& q' H5 E) @0 p( }) QWorking with a Partner  与伙伴合作
1 l6 D( ~9 \* g4 t7 k, X
$ C0 E3 v3 d& d" F/ @K. Ask a question.    L. Answer a question.    M. Share a book.    N. Dictate a sentence.$ J4 ^4 ~: R# t/ a% s7 V) `
    提出问题。                回答问题。                       共用书本。               句子听写
9 Y. O) v6 O; ]    - Can I share
/ _: T, h6 z0 k  E7 h      your book?
  ?) N! s2 V; x( k3 \0 ]; t& d    - Sure.
. o" k6 F, A. C4 S1 o$ R, L0 [, R: a  N& \8 n

3 f2 U" G2 e& I! m* p9 w<9>0 f, V( l& A0 |$ b' p% g. m
Following Directions  遵循指示# R2 v  f' y' N8 P1 m. x
! U. ?/ W* Y! H  C% A; ]2 L! T
O. Fill in the blank.                 P. Choose the correct answer.    Q. Circle the answer.
+ n1 E6 X4 ~$ F% }. T/ A    填入空格。                               选择正确答案。                            圈选答案。1 U0 A/ K& o1 ?. h
R. Cross out the word.            S. Underline the word.              T. Match the items.# V2 g, X* R( k$ _
    字。                                     字下划线。                                 连连看。
7 M* p9 Q/ u% h, s6 O5 eU. Check the correct boxes.     V. Label  the picture.                W. Unscramble the words.$ f7 c& @/ A9 ?
    勾选正确的方框。                      标记图片。                                  字。
6 x0 G: u1 X" V6 b& ]. JX. Put the sentences in order.  Y. Take out a piece of paper.      Z. Put away your books.$ p9 D! k$ ~! k3 {" N
    句子排序。                               取出一页纸。                               收起书本。
6 v7 d/ L, u4 M; P7 }- b' i* Z
# d( n+ m/ C, [" m9 X3 k" Q$ ?! dSurvey your class. Record the responses.% g4 E3 @4 j. h8 Z, F5 G
1. Do you prefer to study in a group or with a partner?
+ n/ V9 Q, e% T2. Do you prefer to translate or draw new words?! I  D; M  ]( A
Report: Most of us... Some of us...
3 M( b0 i, v3 j$ Q3 u) b$ h3 \7 e$ V
Identify Tom's problem. Brainstorm solutions.
) r  ], O6 C- A3 Y5 E- O, ]Tom wants to study English with a group.
' a* F. P; k2 C% Q. |- z4 R2 M. MHe wants to ask his classmates, "Do you want to* P* S% a* b. P' i0 Q* a0 O+ u
study together?" but he's embarrassed.

TOP

01  Everyday Language 日常语言
1 A- Y) X! A! E7 y
/ I3 c0 K5 e" P/ d% H+ r1.6   Succeeding in School  在学校取得成功8 N' q# {4 m+ O* M

3 I2 k! A7 z0 @" K4 E% [' ^9 \! d6 X( W6 N2 i
<10>" L  I) B) L! h$ r# I3 Q  g- F" _
Ways to Succeed  成功的途径; p6 u4 U0 B# c. |" k7 t
6 e8 V2 P% h7 a% ^+ P/ K4 F7 |0 W
A. Set goals.          B. Participate in class.        C. Take notes.        D. Study at home." K. n1 m! y+ D0 l# L7 \& ?
    设定目标。               到教室上课。                        笔记。                  在家自习- m& m1 i. e! n. |  E
    - Learn 5                                                                                       - Progress
: g' s0 O/ ^, N7 E4 P, ]      words a day.
9 D4 c# ^- w9 \; \: J6 ]. {; A0 kE. Pass a test.        F. Ask for help. / Request   G. Make progress.   H. Get good grades.2 o  G# B6 m4 E
    通过考试。              请求帮助。                           取得进步。                获得好分数。* V  Y9 O. X7 B/ v5 B2 [
                                 help.
/ }6 R: R( E1 w2 @/ ]+ `3 O" G                                 - Will you help me?
; f5 \$ I9 O) k1 C' }8 b& G                                 - Sure.3 `3 B% ^7 x" y' j/ [
' d8 b0 l$ W. c# r9 |% _5 A  k
Taking a Test  参加考试, n5 R3 A/ p* r0 p5 X( i0 b7 r/ J

) Z  Y. m$ D0 K1. test booklet        2. answer sheet        3. score        4. grades        5. online test
% ]! C: ]9 P4 M3 P" C& o( Q    考题册                    答题页                      分数              分数等级          线上考试5 a  L4 w5 ?" @4 g/ I
I. Clear off your desk.     J. Work on your own.     K. Bubble in the answer.     L. Check your work.
7 K4 C: O3 y$ h$ {    清理书桌。                       自己作业。                       填写答案。                          检查结果。
# F9 d# h) a0 k0 kM. Erase the mistake.     N. Correct the mistake.  O. Hand in your test.          P. Submit your test.
1 r, R0 _" E% N5 d, p/ I: R" {0 r    擦掉错误答案。                 更正错误。                       考卷。                             提交试卷。

TOP

01  Everyday Language 日常语言
3 n9 H) S# d5 k1 A  l4 M+ f" a( y. N8 f
1.7   A Day at School  在学校的一天  A+ E' D0 Q! K
% ?: w! Z2 r7 G; D4 U" {9 E2 V$ x
* ^" Z' ?( g, ^6 i2 ]
<11>
7 G, `/ m) `: O' u1 d5 h- j' w; WA. Walk to class.9 C5 ?! Y2 n+ V' ]. K0 {: g8 Q
    走着去教室。# j6 I0 K7 Q( I% U  Y9 L
B. Run to class.: Z& W2 F& o0 ]# p; a
    跑着去教室。6 i5 w6 h: x# |$ n( P
C. Enter the room.0 ~. H/ J9 n4 v& f0 y$ d+ F/ k' C
    走进教室。
0 i% ?! U4 r, s/ \3 mD. Turn on the lights.4 \! b6 g1 F4 @: Y8 A  v/ Z, U
    灯。
, C  ~; ]# ?# V, U/ E9 K8 V) z! a, L; e3 D, E5 |
E. Lift / Pick up the books.
$ J1 Z! @7 G& M. g3 }5 N    拿起书本。
+ L3 j6 O3 \0 y" \2 C/ ]F. Carry the books./ F8 s7 S9 }7 L  W" q( T
    书本。& H8 p: o* i2 b' C; O
G. Deliver the books.
* O9 Y/ f  U1 E) B: Y4 O    书本。
) }* L, z, R7 L% A/ Y! L1 Q$ V( z% Y" G& M
H. Take a break.
$ J9 N6 q8 e  j    息。
' }+ Z- u& B1 e+ S% XI. Eat.. ~% p( D( y0 m( i5 U) z
    " F) D: L+ _9 e; B& E
J. Drink., P6 a0 A+ G9 w" R
    # b1 G! C- ?& I$ S, P. m
K. Buy a snack.& h7 a2 _$ _' t3 ^! I% E
    小吃。/ T0 o1 G2 x7 P1 u
L. Have a conversation., K: r5 F3 k, `
    话。
5 G5 l& i) |/ k( p# M& @3 b! a
* q5 m( U2 a3 ?4 H6 _. UM. Go back to class.8 G2 J) }. {; q2 E
    返回教室。
: m' z4 Q" G* c2 [" IN. Throw away trash.
7 n  t7 Y- G: p( |    垃圾。
# m# D/ h1 j8 v/ W6 y' kO. Leave the room.9 r0 v4 r, r4 G, Q; F) c5 ?
    离开教室。
. x$ |' L3 U1 E5 P, ~( T) H5 z, tP. Turn off the lights.
. U$ p5 ]5 j$ |3 W6 p: ]; K    灯。
' d( ?" \; Y$ c! ?
) }. ?0 s* ~" u+ h. uGrammar Point: present continuous
- O* c/ \, C" V7 g5 i1 rUse be + verb + ing (What are they doing?). W" \# s7 l, N
He is walking. They are talking.+ g3 R) v8 @7 {# C* R% ?- i5 T! _
Note: run—running  leave—leaving [e]
9 T! x1 T3 a. N6 x& v$ _- t2 r! g
Look at the pictures. Describe what is happening.
' }4 d: O: _, \% a7 x1 AA: They are entering the room.: @7 a7 R5 t9 m8 v; G! T( h: T
B: He is walking.7 v5 w% ~4 b6 Y- i! ^/ K
C: She's eating.

TOP

返回列表